Chuyên đề: ứng dụng giáo dục stem trong dạy học stem môn toán
Những giáo án dạy học STEM môn Toán luôn yên cầu phải thực hiện tuy vậy song hai câu hỏi truyền đạt kiến thức định hướng và áp dụng thực tiễn nhằm mục đích giúp học tập sinh hiểu rõ hơn về vấn đề. Vậy thiệt ra giáo án STEM môn Toán như thế nào là một giáo án hiệu quả? Cùng mày mò với Sylvan Learning nước ta nhé. Bạn đang xem: Dạy học stem môn toán
Tầm đặc trưng của giáo án STEM môn Toán
Giáo án STEM môn Toán đóng vai trò rất là quan trọng trong việc quyết định một tiết học có thành công hay không. Một giáo án STEM môn Toán kết quả sẽ giúp quá trình dạy của giảng viên có thể truyền tải đầy đủ nội dung một giải pháp khoa học và hợp lý và phải chăng đến học sinh, góp các bé nhỏ dễ dàng tiếp thu với ứng dụng trong thực tiễn hơn.
Không đông đảo thế, việc xây dựng một giáo án STEM ví dụ sẽ góp giáo viên tăng thêm sự tự tín mỗi lúc tới lớp, có thể truyền tải trọn vẹn cân nặng kiến thức cần thiết cho học sinh thông qua những phương thức giảng dạy công dụng và tương xứng nhất. Xung quanh ra, việc áp dụng giáo án trong việc dạy học theo chủ thể STEM một bí quyết hợp lý còn làm tăng khả năng tương tác giữa gia sư và học tập trò, kích yêu thích các nhỏ nhắn chủ động, lành mạnh và tích cực và năng động hơn nhiều trong suốt quá trình học tập.
Ngoài ra, một giáo án với không thiếu thốn thông tin, tài liệu tham khảo hoàn toàn có thể hướng dẫn các nhỏ nhắn tiếp cận văn bản theo những cách thức phù thích hợp khác nhau, kích ưa thích sự tò mò và xúc cảm thích thú sinh hoạt trẻ, biến cân nặng kiến thức trở đề nghị thú vị rộng hẳn.
Giáo án môn Toán hiệu quả cần có những gì? biện pháp soạn giáo án STEM môn toán
Một giáo án môn Toán kết quả cần phải lập được mang đến trẻ cảm giác thích thú lúc học, đồng thời cung ứng đầy đủ trọng lượng kiến thức một biện pháp cụ thể, cụ thể và sinh động. Tức là giáo án đó phải đảm bảo trả lời được các thắc mắc lớn được để ra, bao gồm:
Mục tiêu bài học kinh nghiệm ở đây là gì? Những phương pháp dạy học nào sẽ tiến hành áp dụng? Thiết bị dạy học cần sẵn sàng là gì? Những chuyển động nào sẽ diễn ra trong trong cả buổi học với điều đúc rút được sau buổi học là gì?Cách biên soạn giáo án STEM môn toán bao gồm các bước như sau:
Bước 1: xác định mục tiêu bài xích học
Khi hợp tác vào biên soạn giáo án, cô giáo phải xác minh được học sinh sẽ đề xuất có kiến thức nền nỗ lực nào, có tác dụng vận dụng kỹ năng đã học ở mức độ nào. Với sau máu học, học viên phải đã đạt được những hiệu quả ra sao mới được review là tốt?
Một một trong những cách xác minh mục tiêu dễ dàng nhất đó là sử dụng tiêu chuẩn ‘SMART’, bao hàm việc trả lời những câu hỏi như sau:
Mục tiêu có rõ ràng không? Mục tiêu rất có thể đo lường được không? Có nên tất cả học sinh đều có khả năng đạt được mục tiêu giáo viên đề ra không? Mục tiêu có tương xứng với hoàn cảnh lớp học và học viên không? Mục tiêu có cân xứng với tiến trình không?Sau đó, tùy theo chủ đề đang giảng dạy và tài năng tiếp thu kiến thức của học viên mà giáo viên rất có thể đề ra những hoạt động và phương pháp dạy học gắng thể. Khi đang tổng hòa hợp các phương châm giáo trình phía đến, hãy hợp tác vào gần như bước tiếp sau của việc xây dựng giáo án STEM mang đến môn toán dành cho học sinh.
Bước 2: Xác định cách thức dạy STEM
Trong cách này, gia sư phải xác định được phương pháp dạy dỗ học STEM mình cần áp dụng trong suốt tiết học tập là gì. Cùng đâu là những phương thức giảng dạy bổ trợ khác nhằm mục đích tăng tác dụng cao hơn? thế nhưng, chúng ta nên xem xét phải phối hợp linh hoạt và khôn khéo các phương pháp, tránh triệu chứng sử dụng rất nhiều dẫn đến trẻ bị ‘ngộp’, không có công dụng tiếp thu.
Thường thì nếu muốn xác định phương thức dạy học, cô giáo nên căn cứ vào nội dung bài bác giảng cũng như khả năng tiếp thu, phong cách học tập của học tập sinh. Thậm chí là coi xét các đại lý vật chất dạy học tập liệu có đảm bảo an toàn đáp ứng được những nhu yếu mà phương pháp cần tất cả hay không.
Bước 3: sẵn sàng đầy đủ các trang thiết bị dạy học
Bên cạnh phần đa thiết bị sẵn có như sơ đồ, trang bị chiếu, thứ tính, tranh ảnh, sách giáo khoa…, giáo viên cần chuẩn bị thêm cho học viên những tài liệu học tập STEM sưu tầm, giáo cụ đào tạo và giảng dạy trực quan nhằm mục tiêu kích thích trí tò mò và sự độc đáo của trẻ em trong suốt tiết học. Chúng ta cũng thể biên soạn riêng một quyển tài liệu nhằm cung cấp học sinh thực hành các bài tập ứng dụng nếu cần.
Bước 4: Lên quy trình những chuyển động sẽ diễn ra
Có một điểm quan trọng đặc biệt trong vấn đề soạn giáo án STEM đó chính là giáo viên phải xác minh được cụ thể đâu là vận động dành mang đến mình, đâu là hoạt động dành cho học viên và phải ghi nhận cách phân bổ thời gian đúng theo lý. Đồng thời, cô giáo phải xác minh được mục tiêu ví dụ khi bản thân cho học sinh thực hành những vận động như vậy nhằm mục đích gì và sẽ giành được những gì.
Khi lên kế hoạch các vận động sẽ diễn ra trong một tiết học, giáo viên phải vấn đáp được những câu hỏi như sau:
Cách reviews bài học lúc này như núm nào? Đâu là cách thức giảng dạy cực tốt dành cho học sinh đối với bài học tập hôm nay? Làm vậy nào để kết hợp giải quyết vấn đề và tứ duy làm phản biện? Chủ đề giới thiệu có tương xứng hay không? Những tình huống thực tiễn nào hoàn toàn có thể xảy ra và tương quan trực kế tiếp chủ đề?Giáo viên có thể đi theo quá trình Khám phá – học tập và thực hành thực tế – Suy nghĩ, đúc kết vụ việc – Củng cố kiến thức và kỹ năng và vận dụng thực tiễn.
Trong tiến độ Khám phá, giáo viên hoàn toàn có thể giới thiệu các mục tiêu mà bài học hướng đến, đồng thời lộ diện những cuộc bàn luận liên quan liêu đến các khái niệm chính trong bài cho học sinh.
Trong quá trình Học với thực hành, hãy để học sinh làm việc chủ quyền và để chúng mày mò sâu rộng vào những cụ thể khác lộ diện trong bài. Hãy hướng dẫn và chỉ định trẻ đọc một đoạn văn vào sách giáo khoa hoặc chấm dứt những phép tính vào đó nếu khách hàng dùng sách có tác dụng tài nguyên đào tạo chính. Hoặc nếu sử dụng hệ thống giáo trình kỹ thuật số, bạn cũng có thể kết hợp với các vận động làm câu hỏi nhóm, thực hành nhằm mục đích kích thích kĩ năng tư duy và kỹ năng ứng dụng kỹ năng vào vấn đề rõ ràng nào đó.
Với tiến trình Suy nghĩ, đúc kết vấn đề, hãy để học viên nói về đều gì chúng đã được học. Hay thì giáo viên hoàn toàn có thể tạo ra cuộc trao đổi với các thắc mắc tư duy để trẻ cùng mọi người trong nhà bàn bạc, hội ý. Với cuối cùng, trong cách Củng cố kỹ năng và ứng dụng thực tiễn, hãy chỉ dẫn cho trẻ các nhiệm vụ khác biệt (có thể là nhiệm vụ cá thể hoặc nhóm) nhằm trẻ ứng dụng những gì đã học vào chuyển động tư duy làm phản biện. Đây là hoạt động giúp chúng ta có thể dễ dàng reviews liệu huyết học có thật sự tác dụng hay không.
Bước 5: Tổng kết lại bài xích học
Trong bước này, giáo viên buộc phải tổng sánh lại được đầy đủ ý bao gồm của huyết học, mặt khác giao thêm bài tập, bài thực hành hoặc đa số tài liệu cần học viên nghiên cứu vãn rõ hơn. Không hầu như vậy, giáo viên rất có thể tự nhận xét giáo án của chính bản thân mình có tác dụng hay không khi suy xét xem tiết dạy có vừa đầy đủ với thời gian dự kiến hay không, có phần nào học viên cần hỗ trợ nhiều rộng không, học sinh có háo hức với bài học kinh nghiệm và những hoạt động hay không cũng như mức độ thu nhận của học viên sau tiết học tập ra sao.
Một số giáo án STEM môn Toán rất có thể tham khảo
Khám phá đồ vật bay nông nghiệp trồng trọt Drone
Từ các dữ liệu đại dương được thu thập, học sinh tìm hiểu, tương tác giữa hoạt động trộn lẫn lưu vực biển khơi và những dòng hải lưu.
Học sinh sẽ mày mò về tàu lượn dưới nước, tham gia vào câu hỏi trực quan lại hóa tài liệu để xác định mối dục tình giữa độ sâu, áp suất, mật độ, độ mặn và nhiệt độ khi chúng đóng góp thêm phần thúc đẩy các dòng hải lưu.
Chuyên đề STEM liên quan: Biến đổi khí hậu, mặt hàng hải, Toán
Bậc học: Tiểu học (Lớp 4-5), trung học cơ sở (Lớp 6-8), trung học phổ thông (Lớp 9-12)
Tài nguyên dạy học STEM môn Toán
Bạn hoàn toàn có thể tìm nắm rõ hơn về đều tài nguyên dạy dỗ học STEM môn Toán đang được công ty chúng tôi giới thiệu:
Các thầy cô hoàn toàn có thể tham khảo những đề tài giáo án STEM môn Toán từ đầy đủ website học STEM, các kênh You
Tube học tập STEM hay các khóa học tập STEM online…
Một giáo án STEM môn Toán công dụng phải thỏa mãn nhu cầu điều kiện cung cấp đủ kỹ năng và chuyển ra mọi hoạt động tương xứng giúp học sinh nhận ra quý giá của bài học, có công dụng ứng dụng các kĩ năng đã học vào thực tiễn và rèn luyện tứ duy phản biện. Nếu khách hàng đang đầu tư xây dựng một giáo án STEM môn Toán dành cho học sinh của mình, đừng bỏ qua bài viết của chúng tôi.
Thiết kế giáo án STEM môn Toán nỗ lực nào cho kết quả và si mê học sinh? Đây là một trong những thắc mắc Oh
Stem Education nhận được rất nhiều nhất đầy đủ ngày qua.
Hiện nay, Toán được xem là bộ môn yên cầu tư duy xúc tích rất cao. Bởi vậy, những trẻ cảm thấy khó khăn khi làm cho quen cùng với môn học tập này, thậm chí một số trong những em còn cảm xúc sợ hãi. Vì chưng đó, để rất có thể thiết kế giáo án STEM môn Toán nhằm mục đích giúp học sinh của mình tiếp thu bài học kinh nghiệm một cách nhanh nhất là điều nhưng giáo viên nào cũng mong ước ao hướng đến.
Hiểu được điều này, Oh
Stem Education hân hạnh được chia sẻ cho bạn những gợi ý sẽ giúp bạn đã đạt được giáo án STEM môn Toán công dụng nhất!
Ngoài ra, nếu như bạn chưa gọi về STEM là gì, bạn nên đọc qua nội dung bài viết này nhằm hiểu hơn về bọn chúng nhé: STEM là gì? nhấn tài liệu miễn mức giá cho giáo dục STEM
Mục lục
Làm sao để xây đắp giáo án STEM môn Toán hiệu quả?
Giáo án STEM môn Toán về phân số
Những lợi ích khi dạy dỗ học STEM môn toán
Giáo án môn Toán sẽ đóng vai trò quan trọng đặc biệt trong câu hỏi một tiết học tập Toán thô khan gồm trở nên cuốn hút hơn so với học sinh xuất xắc không.
Một giáo án STEM môn Toán hiệu quả sẽ giúp giảng viên truyền download nội dung bài học đến học viên một bí quyết khoa học, vừa đủ và đúng theo lý. Đây là cửa hàng giúp các em thuận lợi tiếp thu và ứng dụng vào thực tiễn.
Không đầy đủ thế, việc xây dựng một giáo án STEM rõ ràng còn hỗ trợ giáo viên Toán tăng lên sự tự tín mỗi khi đến lớp. Tự giờ, các thầy cô sẽ không thể phải nhọc lòng về việc có truyền có được trọn vẹn những phương pháp hay quan niệm Toán trừu tượng, cạnh tranh hiểu đến với học sinh của mình.
Việc thực hiện giáo án STEM trong môn Toán cũng là một cách hữu hiệu giúp tăng sự can hệ giữa cô giáo và học tập sinh.
Như sẽ biết, những em có nỗi sợ hãi môn Toán sẽ luôn luôn e dè cùng ngại thể hiện bản thân tương tự như ít hứng thú thâm nhập vào bài xích học. Bởi vì đó, việc kiến tạo bài giảng STEM môn Toán sẽ giúp đỡ kích ưng ý sự hiếu kỳ của học sinh, khiến cho các em năng hễ và dữ thế chủ động hơn giữa những tiết học Toán.
Làm sao để thi công giáo án STEM môn Toán hiệu quả?
Việc cải tiến và phát triển một chương trình đào tạo và huấn luyện STEM chất lượng cao không khi nào là điều dễ dàng, nhưng điều này không có nghĩa là không thể.
Bạn có thể sử dụng quá trình và mẹo tiếp sau đây để sản xuất một chương trình giảng dạy STEM giành riêng cho cấp trung học các đại lý một cách hiệu quả, bất kể bạn đang bước đầu lại từ trên đầu hay sẽ tìm biện pháp sửa đổi môn học bây giờ của mình.
Dạy học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng Toán học trước tiên
STEM yêu thương cầu học viên phải có nền tảng gốc rễ cứng về toán cùng khoa học.
Bạn thiết yếu làm kỹ thuật mà không có toán học tập hoặc làm công việc pháp y mà không có kiến thức khoa học
Nếu học tập sinh của chúng ta không đạt điểm chuẩn học tập trong các môn như Toán, trường học của bạn có thể cần tập trung nhiều hơn thế vào môn này trước khi triển khai xây dựng giáo án STEM.
Phía dưới công ty chúng tôi có liệt kê lấy ví dụ như mẫu, chúng ta cũng có thể tham khảo để hình dung rõ hơn về giáo án STEM môn Toán nhé!
Thường xuyên coi lại cách thức giảng dạy
Nghiên cứu cho biết thêm rằng các cách thức giảng dạy tương tác, thực hành và nhiều giác quan công dụng hơn so với các bài giảng hoặc đọc. Đây cũng là phương thức chính trong dạy học STEM môn Toán.
Nếu bạn có thể, hãy nỗ lực kết hợp nhiều vận động thực hành hơn trong lớp học, đó hoàn toàn có thể là các trò chơi, dự án kỹ thuật, video clip khoa học tập hoặc đàm đạo nhóm sẽ giúp học sinh của chúng ta học tập.
Kết phù hợp với các chuyển động trong trái đất thực vào trong giảng dạy
Học sinh sẽ hiểu bài nhiều hơn nữa khi họ đọc cách áp dụng những gì sẽ học được vào quả đât thực. Vì lý do đó, điều đặc trưng là sử dụng các bài toán thực hành thực tế và các dự án đội mô rộp các vận động trong trái đất thực.
Xem thêm: Bánh bao bao nhiêu calo ? cách làm bánh bao cho người giảm cân
Ví dụ, chúng ta cũng có thể xây dựng giáo án STEM môn Toán Tiểu học tập về kỹ năng và kiến thức cộng trừ, thông qua việc tổ chức những trò chơi giao thương mua bán giữa các học sinh. Các em rất có thể bày các món hàng và niêm yết giá, một số học sinh khác đã đóng vai là người tiêu dùng và cần áp dụng “tiền” (có thể dùng giấy ghi các con số nhằm mô phỏng) để mua những lắp thêm mình cần.
Đây chỉ là 1 trong những ý tưởng về buổi dạy dỗ học STEM Toán để các bạn thử nghiệm. Chúng ta cũng có thể tùy vào nội dung dạy học của chính bản thân mình mà thiết kế các giáo án STEM Toán phù hợp.
Các vấn đề ứng dụng, những thí nghiệm công nghệ và những cuộc trao đổi về biện pháp tài liệu khóa huấn luyện giao thoa với những vấn đề trái đất như đại dịch và đổi khác khí hậu đều hoàn toàn có thể giúp xử lý vấn đề này.
Dành thời hạn để dạy các tài năng công nghệ
Công nghệ vừa là thành phần cốt lõi của STEM vừa là một trong những phần quan trọng của nhiều các bước và hoạt động trong bây giờ và tương lai. Vào khoảng thời gian 2021, tất cả học viên trung học tập cơ sở cần biết cách quản lý và vận hành máy tính, biết cách vận động trực tuyến an ninh và sử dụng những công thay về chuyên môn số.
Những kỹ năng công nghệ này thậm chí là còn cần thiết hơn trong thời kỳ đại dịch hiện tại nay, khi sinh viên có thể cần học tập online.
Tự đưa ra quy tắc mang đến mình
Giáo viên sẽ khởi tạo điều khiếu nại cho học viên thảo luận, chuyển ra câu hỏi và tra cứu ra những quy tắc, tò mò tri thức new cho mình.
Ví dụ: Trong bài học về tam giác, những em học viên sẽ thuộc nhau bàn luận về làm nên và quan hệ của chúng trong số công trình phong cách thiết kế hiện đại.
Lúc này, chúng ta cũng có thể cho học sinh vẽ những hình tam giác khác nhau lên giấy và với mọi người trong nhà đo các góc, những cạnh để tìm ra mối quan hệ của bọn chúng với nhau. Nếu bạn có thể tìm và sử dụng những công nạm trực tuyến cung ứng quá trình này thì càng tốt, vì thực chất của học viên là yêu thích khám phá và sử dụng công nghệ.Sau khi những em chỉ dẫn quy tắc cơ mà mình phát hiện nay được, những em sẽ thảo luận với nhau xem quy tắc nào đúng, quy tắc nào không nên và chưng bỏ chúng nếu cần.Sau quy trình đó, các em đang tìm ra phần lớn quy tắc chuẩn cho mình. Đây là niềm vui mày mò của học tập sinh, và bọn chúng sẽ gồm các kiến thức nhưng giáo viên bắt buộc truyền đạt mang lại học sinh.
Cách viết giáo án STEM môn Toán này để giúp học sinh nhớ vĩnh viễn về các kiến thức một giải pháp hiệu quả, và quy trình học cũng rất thú vị. Việc học vẹt và ghi nhớ một phương pháp máy móc chưa khi nào là hiệu quả.
Ví dụ chủng loại 1: xây cất balo
Trong những giáo án STEM môn Toán, các em học viên cần phải ban đầu thực hiện xử lý các trọng trách mà giáo viên gửi ra bằng phương pháp xác định mục tiêu, lên phát minh và chia nhỏ các bước để đi trường đoản cú giai đoạn ý tưởng đến thành phẩm.
Ngoài ra, các em còn giúp quen với câu hỏi thiết kế công việc thực hiện khác nhau, mang lại từng người khác nhau và phân loại với các học viên khác trong nhóm.
Một ý tưởng đơn giản và dễ dàng trong các giáo án STEM môn Toán để các thầy cô rất có thể hình dung được là cho những em kiến tạo ba lô (tạo ra một quy mô vật lý hoặc mô hình ảo phần đa được, tùy vào ý tưởng phát minh của học sinh). Đây là một trong chủ đề giáo án STEM môn Toán rất đơn giản để phối kết hợp các những kiến thức đo lường vào.
Ví dụ: các em đề nghị phải xác định diện tích cùng thể tích của balo. Không tính ra, những em còn buộc phải xem xét các loại chất liệu vải không giống nhau, các hình dạng của balo phù hợp (có thể sử dụng kỹ năng về hình học không gian)…
Bên cạnh đó, giáo viên còn có thể kết hợp các kiến thức kinh tế vào bài bác học: Làm cố kỉnh nào nhằm tìm tìm lợi nhuận từ các việc bán balo mà vẫn rất có thể đạt được kim chỉ nam mà các em đã khẳng định trước đó? Giáo viên có thể tìm thấy sự sáng sủa tạo tuyệt vời nhất của học viên trong cách dự án này.Ngoài ra, để tạo nên điểm khác hoàn toàn giữa các nhóm, giáo viên rất có thể yêu ước từng nhóm thi công balo cho một đối tượng người sử dụng khác nhau. Chẳng hạn như 1 nhóm làm balo cho các bà người mẹ mới sinh con, 1 nhóm dị thường thiết kế balo cho trẻ nhỏ khuyết tật,… Đây là 1 trong những hướng tiếp cận với giáo án STEM môn Toán hiệu quả.Ví dụ chủng loại 2: Nhà cung cấp nhí
Mặc dù đó là một yêu cầu khó khăn với những em khi gia sư đưa hoạt động này vào giáo án STEM môn Toán, dẫu vậy đây đã là hoạt động cực kỳ giỏi và hữu ích cho các em. Không những là học tập các lý thuyết cơ bản, ở bài này, học sinh sẽ công ty động tạo thành các thành phầm STEM môn Toán, ứng dụng kỹ năng và kiến thức đã học.
Bên cạnh đó, những giáo viên cũng có thể điều chỉnh bài học để chúng phù hợp với tình hình kinh tế, xã hội, môi trường xung quanh của địa phương và cho các em kết nối vận động này với cuộc sống thực tế.
Mục tiêu của các hoạt động này là giúp học sinh rất có thể hiểu được bí quyết thức buổi giao lưu của một xí nghiệp và hiểu về phong thái vận hành, cách kiến thiết xây dựng và ảnh hưởng tác động của chúng đối với địa phương.
Giáo viên hoàn toàn có thể tổ chức các chuyến hành trình thực tế đến những nhà máy sản xuất, doanh nghiệp tại địa phương đến học sinh. Các em đang tìm ra phương pháp nhà máy hoạt động từ quan liêu sát thực tế và những kiến thức đã học.
Giáo án STEM môn Toán về phân số
Tổng quan
Học sinh sẽ khởi tạo ra các mô hình phân số tương tự và sử dụng quy mô trực quan để phân tích và lý giải khái niệm những phân số tương tự là gì.
Bên cạnh đó, giáo án STEM môn Toán này cũng trở nên giúp học sinh chú ý đến số lượng và form size của các phần mẫu, tử vào phân số không giống nhau như cố nào, mặc dù hai phân số có cùng kích thước.
Để thực hiện chuyển động này, bạn có thể cho học sinh nghiên cứu một số ví dụ về tác phẩm thẩm mỹ và nghệ thuật của Piet Mondrian hoặc các tác phẩm khác liên quan.
Hãy chăm chú cách họa sỹ sử dụng các hình dạng và màu sắc khác nhau để tạo thành các phân số vào tác phẩm thẩm mỹ và nghệ thuật của mình. Thầy giáo hãy sử dụng những thanh phân số khiến cho học sinh xem ví dụ như trực quan tiền về những phân số tương đương.
Giáo án STEM môn Toán lớp 4 về phân số cụ thể cho học sinh
Dưới đấy là một số thắc mắc đặt ra cho học sinh mà chúng ta có thể trình bày trong giáo án STEM môn Toán về phân số của mình. Đây là ví dụ chủng loại về giáo án STEM môn toán lớp 4 để bạn tham khảo:
Bước 1: Làm biện pháp nào nhằm viết nhì phân số dưới dạng số (2⁄3 với 4⁄6)?
Bước 2: 2 phân số gồm chiếm cùng một khoảng khoanh vùng với tỷ lệ nhất định trên bức ảnh hay không? giải thích các phân số chiếm cùng một không gian gian phần trăm nhau được hotline là phân số tương đương.
Bước 3: chú ý lại tác phẩm thẩm mỹ của Piet Mondrian một lần nữa và yêu cầu học sinh xác định diện tích của những phân số tương đương.
Bước 4: hỗ trợ cho học sinh dụng nắm để tạo nên tác phẩm thẩm mỹ lấy xúc cảm từ Mondrian, sử dụng tối thiểu 3 khu vực có xác suất tương đương nhau (tương ứng với 3 phân số tương đương).
Bước 5: bên trên một mẩu giấy nháp, yêu thương cầu học viên chọn cha tập hợp các phân số tương đương, khuyến khích các em không thay đổi mẫu số của chúng là 8 hoặc nhỏ dại hơn.
Bước 6: áp dụng một miếng giấy kẻ ô vuông, yêu cầu học viên sử dụng cây viết chì để vẽ những thanh phân số tương đương của các phân số sẽ chọn.
Bước 7: thực hiện phân số solo vị, chỉ dán nhãn cho những ô sẽ tiến hành tô màu sau đây (đảm bảo điều này được tiến hành bằng cây viết chì, vì các phân số solo vị sẽ bị xóa). Khuyến khích học viên mô hình hóa những phân số đã chọn theo nhiều cách khác nhau. Quy mô hóa một số phương pháp để vẽ các thanh phân số 2⁄3 với 4⁄6 (các phân số được áp dụng trong phần tương tác) trên giấy tờ kẻ ô vuông hoàn toàn có thể hữu ích.
