Kiểm tra tiếng việt lớp 6 - đề thi thử đầu vào môn ngữ văn
Xem toàn cục tài liệu Lớp 6: tại đây
Đề khám nghiệm Ngữ Văn 6 – học kì 1
Thời gian có tác dụng bài: 45 phút
I. Trắc nghiệm (2 điểm)
Khoanh tròn vào lời giải mà em cho là đúng tốt nhất ?
Câu 1 trường đoản cú phức tất cả bao nhiêu tiếng?A. Một. C. Nhiều hơn thế nữa hai.
Bạn đang xem: Kiểm tra tiếng việt lớp 6
B. Hai. D. Nhì hoặc nhiều hơn hai.
Câu 2 trong các cụm danh từ sau, cụm nào tất cả đủ cấu tạo ba phần?A. Một lưỡi búa.
B. đấng mày râu trai tuấn tú tuấn tú ấy.
C.Tất cả chúng ta học sinh lớp 6 ấy.
D.Chiếc thuyền cắm cờ đuôi nheo.
Câu 3 Sách Ngữ văn 6 tập I giải thích: Sơn Tinh: thần núi; Thủy Tinh: thần nước. Là đã lý giải nghĩa của từ theo cách nào?A. Sử dụng từ đồng nghĩa với từ cần được giải thích.
B. Cần sử dụng từ trái nghĩa cùng với từ cần phải giải thích.
C. Trình bày khái niệm cơ mà từ biểu thị.
D. Không tuân theo ba giải pháp trên.
Câu 4 tất cả bao nhiêu các danh từ trong khúc văn sau:“Mã Lương vẽ tức thì một chiếc thuyền buồm lớn. Vua, hoàng hậu, công chúa, hoàng tử, và những quan đại thần kéo nhau xuống thuyền. Mã Lương chuyển thêm vài nét bút, gió tăng thêm nhè nhẹ, mặt biển nổi sóng lăn tăn, thuyền rảnh rỗi ra khơi.”
A. Một. B. Hai. C. Ba. D. Bốn.
II. Từ bỏ luận (8 điểm)
Câu 1 (1 điểm) Chỉ ra những từ không đúng đắn trong câu sau với thay bởi từ mà lại em cho là đúng:Trong thời tiết giá chỉ buốt, trên cánh đồng làng mạc điểm xiết rất nhiều nụ biếc đầy xuân sắc.
Câu 2 (2 điểm) : ráng nào là cụm danh từ? Đặt một câu gồm cụm danh từ cùng phân tích cấu tạo của nhiều danh từ bỏ đó? Câu 3 (2 điểm)Tìm từ không ít nghĩa cùng nói rõ tính năng sự gửi nghĩa vào câu thư sau:“ Mùa xuân(1) là đầu năm trồng cây
Làm mang lại đất nước càng ngày càng xuân(2).”
(Hồ Chí Minh)
Câu 4 (3 điểm) : Viết đoạn văn tả cảnh (từ 5 – 7 câu) có áp dụng từ láy cùng từ ghép (mỗi các loại 2 từ và chỉ còn rõ).
Đáp án và thang điểm
I. Trắc nghiệm (2đ- từng câu đúng 0.5 điểm)
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Đáp án | D | C | A | C |
II. Từ bỏ luận (8 điểm)
Câu 1 (1đ)– trường đoản cú sai: điểm xiết.
– Nguyên nhân: lộn lạo từ ngay gần âm.
– trị lại: thay bởi từ: điểm xuyết.
Câu 2 (2đ)– Nêu đúng khái niệm các danh từ với biết để câu, phân tích được cấu tạo câu.
Câu 3 (2đ)– Xuân (1) : có một mùa trong thời hạn ( nghĩa gốc). (0,5đ)
– Xuân (2) : Chỉ sự trẻ em trung, tươi đẹp. (nghĩa chuyển) (0,5đ)
→ Lời thơ của bác bỏ thật hay, giàu ý nghĩa Bác nhắc nhở mọi cá nhân mùa xuân đều tích cực và lành mạnh trồng cây có tác dụng cho quốc gia ngày càng rất đẹp giàu, vững vàng mạnh. (1đ)
Đề kiểm soát 1 huyết Tiếng Việt lớp 6 học tập kì 2 bao gồm đáp án (4 đề)
Với Đề khám nghiệm 1 tiết Tiếng Việt lớp 6 học kì 2 gồm đáp án (4 đề) được tổng hợp chọn lọc từ đề thi môn Ngữ văn 6 của các trường trên toàn nước sẽ giúp học viên có kế hoạch ôn luyện từ đó lấy điểm cao trong số bài thi Văn lớp 6.
Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tác .....
Đề khảo sát unique Học kì 2
Năm học tập 2021
Môn: Văn 6 - phần giờ đồng hồ Việt
Thời gian làm bài: 45 phút
(Đề bình chọn số 1)
I. Trắc nghiệm (3 điểm)
1. Phần in đậm “Trong mỗi mái ấm gia đình nông dân Việt Nam, tre là tín đồ nhà, tre ràng buộc với đời sống hằng ngày” nhập vai trò là:
a.Chủ ngữ b.Vị ngữ c.Trạng ngữ
2. Câu thơ: “Ngày ngày mặt trời trải qua trên lăng/ Thấy một mặt trời trong lăng siêu đỏ” áp dụng những giải pháp tu từ bỏ nào?
a.Ẩn dụ và hoán dụ
b.Nhân hóa cùng so sánh
c.So sánh cùng hoán dụ
d.Ẩn dụ cùng nhân hóa
3. Câu: “Mùa xuân xinh đẹp đã về” , phụ tự đã bổ sung cập nhật ý nghĩa gì?
a.Chỉ quan hệ thời gian
b.Chỉ sự mong khiến
c.Chỉ khả năng
d.Chỉ nấc độ
4. Câu: “Buổi sáng, mọi người đổ ra đường. Ai cũng muốn ngước lên cho biết mùi hồi chín tung qua mặt” áp dụng loại ẩn dụ nào?
a.Ẩn dụ hình thức
b.Ẩn dụ phương pháp thức
c.Ẩn dụ phẩm chất
d.Ẩn dụ đổi khác cảm giác
5. Phần in đậm trong câu: “Trông phía 2 bên bờ, rừng đước dựng lên cao chết giả như hai dãy trường thành vô tận” là phần như thế nào trong cấu tạo so sánh?
a.Vế A( tên sự vật, vấn đề được so sánh)
b.Vế B (tên sự vật, sự việc dùng để so sánh với việc vật, vấn đề nói ngơi nghỉ vế A)
c.Từ ngữ chỉ góc nhìn so sánh
d.Từ so sánh
6. Câu è cổ thuật đơn có từ bỏ là vào câu: “Hoán dụ là điện thoại tư vấn tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bởi tên của một sự vật, hiện tượng, định nghĩa khác bao gồm quan hệ gần gụi với nó nhằm tăng mức độ gợi hình, quyến rũ cho sự diễn đạt” thuộc một số loại nào?
a.Câu định nghĩa
b.Câu miêu tả
c.Câu giới thiệu
d.Câu tấn công giá
II. Từ bỏ luận (7 điểm)
1. Xác đinh yếu tắc chính của những câu dưới đây (2đ)
a.Dưới nhẵn tre của ngàn xưa, thập thò mái đình, mái miếu cổ kính.
b.Dưới bóng tre, ta giữ lại gìn một nền văn hóa truyền thống lâu đời
2. đối chiếu mô hình cấu trúc so sánh vào câu thơ: Trăng tròn như quả bóng/ Lửng lơ lên trước đơn vị (1đ)
3. Viết 1 đoạn văn ngắn phân tích cực hiếm của giải pháp tu từ đối chiếu và nhân hóa được sử dụng trong đoạn thơ sau: (4đ)
Những hôm như thế nào trăng khuyết
Trông giống chiến thuyền trôi
Em đi trăng theo bước
Như mong cùng đi chơi
Đáp án cùng thang điểm
I. Phần trắc nghiệm
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| a | d | a | d | b | a |
a.Dưới bóng tre của nghìn xưa, thấp thoáng// mái đình, mái miếu cổ kính.
VNCN
b.Dưới láng tre, ta// duy trì gìn một nền văn hóa lâu đời.
CNVN
2. Mô hình cấu trúc so sánh
| Vế A | mặt so sánh | trường đoản cú so sánh | Vế B |
| Trăng | tròn | như | trái bóng |
3. Viết đoạn văn:
-Đoạn thơ trên biểu đạt vẻ rất đẹp của ánh trăng vị trí thôn quê bình dị và sự kết nối của bạn bé dại với ánh trăng. (0.5đ)
-Tác giả áp dụng biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ so sánh: “Những hôm như thế nào trăng khuyết/Trông giống con thuyền trôi”, ánh trăng hiện lên thật rứa thể, sinh động, giàu sức gợi hình, kích thích hệ trọng của fan đọc, người nghe. (1.5đ)
-Hai câu thơ sau, Nhược Thủy áp dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa : “Em đi trăng theo bước/Như mong cùng đi chơi”, ánh trăng hiện tại lên mang những đặc điểm tâm lý người (theo bước, muốn cùng đi chơi...). Trăng như người các bạn tri kỉ cùng bạn nhỏ tuổi đi khắp đầy đủ nẻo đường. Đó đó là sự đính bó, kết hợp giữa con fan với thiên nhiên. (1.5đ)
-Viết theo kết cấu đoạn văn, bao gồm mở đoạn, đầu loại viết hoa, lùi dòng, xong xuôi có dấu câu. (0.5đ)
Phòng giáo dục và đào tạo và Đào sản xuất .....
Đề khảo sát unique Học kì 2
Năm học tập 2021
Môn: Văn 6 - phần giờ Việt
Thời gian làm cho bài: 45 phút
(Đề đánh giá số 2)
I. Trắc nghiệm (3 điểm)
1. Phó trường đoản cú là gì?
a.Là phần nhiều từ chuyên đi kèm danh từ bỏ để bổ sung cập nhật ý nghĩa đến danh từ
b.Là rất nhiều từ chuyên đi kèm theo động trường đoản cú để bổ sung ý nghĩa mang lại động từ
c.Là số đông từ chuyên kèm theo tính tự để bổ sung cập nhật ý nghĩa mang lại tính từ
d.Là đều từ chuyên đi kèm theo động từ, tính từ bỏ để bổ sung cập nhật ý nghĩa đến động từ, tính trường đoản cú đó
2. Câu thơ “Những chị lúa phơ phất bím tóc/ đa số cậu tre bá vai nhau thủ thỉ đứng học” có thực hiện biện pháp thẩm mỹ nào?
a.Nhân hóa b.So sánh c.Ẩn dụ d.Hoán dụ
3. Đâu là công ty ngữ của câu văn Hai loại răng đen nhánh lúc nào thì cũng nhai ngoàm ngoạp như nhì lưỡi liềm máy thao tác làm việc ?
a.Hai loại răng
b.Hai dòng răng black nhánh
c.Lúc nào thì cũng nhai ngoàm ngoạp
d.Như nhì lưỡi liềm máy làm việc
4. Câu: “Cha lại dắt con trên cát mịn/ Ánh nắng chảy đầy vai” thuộc thứ hạng ẩn dụ nào?
a.Ẩn dụ hình thức
b.Ẩn dụ giải pháp thức
c.Ẩn dụ phẩm chất
d.Ẩn dụ đổi khác cảm giác
5. Từ “mồ hôi” vào câu: “Mồ hôi mà đổ xuống đồng/ lúa mọc trùng trùng sáng sủa cả đồi nương” dùng làm chỉ?
a.Chỉ thành quả đó lao động
b.Chỉ sức lực lao động lao động vất vả
c.Chỉ người lao động
d.Chỉ các bước lao động
6. Thành phần in đậm vào câu thơ: trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn uống ngủ, biết học hành là ngoan, nằm ở phần nào trong kết cấu so sánh?
a.Vế A (Sự vật, vấn đề được so sánh)
b.Phương diện so sánh
c.Từ so sánh
d.Vế B (Sự vật dùng để làm so sánh)
II. Tự luận (7 điểm)
1. Đoạn thơ sau thực hiện biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật nào? Viết một quãng văn ngắn đã cho thấy giá trị của biện pháp nghệ thuật đó. (4đ)
“Những ngôi sao thức xung quanh kia
Chẳng bằng mẹ đã thức bởi chúng nhỏ
Đêm nay bé ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.”
2. Chỉ ra phép hoán dụ vào câu thơ sau và cho biết đó thuộc hình dáng hoán dụ gì? (1đ)
“Bàn tay ta tạo sự tất cả/ có sức tín đồ sỏi đá cũng thành cơm”
3. Phân tích thành phần chính của các câu sau đây (2đ)
a.Từ bên trên cao chú ý xuống, Cuội thấy hổ bà bầu chạy cho một cái cây gần đó, gắp một ít lá về nhai mớm đến con.
b.Khoảng giập bã trầu, hổ con tự nhiên cựa quậy rồi sinh sống lại.
Đáp án và thang điểm
I. Phần trắc nghiệm
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| d | a | b | d | b | d |
•
II. Phần từ bỏ luận
1.
-HS viết được đoạn văn ngắn (khoảng 7 – 10 câu), đảm bảo đúng bề ngoài (đầu đoạn viết hoa, kết đoạn tất cả dấu câu), đoạn văn logic, mạch lạc. (0.5đ)
-HS nhấn diện được cấu trúc so sánh trong khúc thơ bên trên (1đ)
“Những ngôi sao sáng thức không tính kia
Chẳng bằng người mẹ đã thức vị chúng con”
-Câu thơ nói lên sự tảo tần, không lo vất vả, sẵn sàng chuẩn bị hi sinh vì con của bạn mẹ. Cùng với phương án tu từ đối chiếu (chẳng bằng), tác giả còn sử dụng giải pháp nhân hóa (ngôi sao thức) để làm nổi bật tình cảm, sự quan tiền tâm, quan tâm của mẹ dành cho con. (1đ)
“Mẹ là ngọn gió của bé suốt đời.”
-Hình hình ảnh so sánh độc đáo, nói lên cảm xúc của nhỏ dành cho người mẹ yêu quý của bản thân và sự bất tử (suốt đời), chở che, xoa dịu bé tới tận thuộc của tình mẹ. (0.5đ)
-Thông qua phương án tu từ đối chiếu đã làm khá nổi bật tình cảm mẹ con thiêng liêng, sâu nặng. Tình yêu ấy tồn tại thật sinh động, giàu sức biểu cảm, liên tưởng, thu hút tín đồ đọc, người nghe. (1đ)
2.
“Bàn tay ta tạo nên sự tất cả/ gồm sức người sỏi đá cũng thành cơm”
-Biện pháp tu trường đoản cú hoán dụ lấy thành phần (bàn tay ta) để chỉ cục bộ (con người)
3.
-Từ trên cao quan sát xuống, Cuội // thấy hổ chị em chạy mang đến một cái cây gần đó, ngoạm một không nhiều lá về
CNVN
nhai mớm cho con. (1đ)
-Khoảng giập bã trầu, hổ nhỏ // tự nhiên và thoải mái cựa quậy rồi sinh sống lại. (1đ)
CNVN
Phòng giáo dục và đào tạo và Đào sinh sản .....
Đề khảo sát quality Học kì 2
Năm học tập 2021
Môn: Văn 6 - phần giờ Việt
Thời gian làm bài: 45 phút
(Đề kiểm soát số 3)
I. Trắc nghiệm (3 điểm)
1. Câu nào dưới đây sử dụng giải pháp tu từ nhân hóa?
a.Bầu trời đầy mây đen
b.Mía ngả nghiêng, lá bay phấp phới
c.Kiến tiến quân đầy đường
d.Chim cất cánh về tổ
2. Câu văn Dượng mùi hương Thư như 1 pho tượng đồng đúc, những bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắm chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì bên trên ngọn sào giống hệt như một hiệp sĩ của trường Sơn oai nghiêm linh hùng vĩ bao gồm mấy hình ảnh so sánh?
a.1 b.2 c.3 d.4
3. Câu “Trăng hồng như quả chín”, đâu là yếu tố chỉ phương diện so sánh?
a.Trăng b.Hồng c.Như d.Quả chín
4. “Không trông thấy tôi, tuy nhiên chị cốc đã bắt gặp Dế Choắt đang loay hoay trong cửa hang” . Từ bỏ in đậm vào câu trên là các loại phó tự chỉ:
a.Chỉ quan hệ thời gian
b.Chỉ mức độ
c.Chỉ sự tủ định
d.Chỉ khả năng
5. Đâu là nhân tố vị ngữ vào câu sau: “Một buổi chiều, tôi ra đứng cửa hang như phần lớn khi, xem hoàng hôn xuống”
a.Một buổi chiều
b.Tôi ra đứng cửa ngõ hang như hồ hết khi
c.Xem hoàng hôn xuống
d.Ra đứng cửa ngõ hang như số đông khi, xem hoàng hôn xuống
6. Câu thơ nào tiếp sau đây sử dụng biện pháp tu trường đoản cú ẩn dụ?
a.Người phụ thân mái tóc bạc/ Đốt lửa mang lại anh nằm
b.Những chị lúa phơ phất bím tóc/ các cậu tre bá vai nhau rỉ tai đứng học
c.Trăng tròn như quả bóng/ chúng ta nào đá lên trời
d.Áo chàm đưa buổi phân li/ di động nhau biết nói gì hôm nay
II. Từ luận (7 điểm)
1. Đặt 1 câu văn có sử dụng biện pháp so sánh. Gạch men chân dưới yếu tố phương diện so sánh (1đ)
2. Xác định yếu tắc chính của những câu sau: Gậy tre, chông tre cản lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe cộ tăng, đại bác.Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. (3đ)
3. Viết một quãng văn ngắn theo chủ đề tự chọn trong những số ấy có sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa. Gạch men chân bên dưới câu tất cả sử dụng biện pháp tu từ bỏ đó. Lựa lựa chọn 1 câu bất kì trong đoạn cùng phân tích thành phần chính của nó. (3đ)
Đáp án cùng thang điểm
I. Phần trắc nghiệm
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| c | b | b | a | d | a |
-HS để được câu gồm biện pháp so sánh (0.5đ)
-HS gạch ốp chân dưới yếu tố phương diện so sánh (0.5đ)
2.
-Gậy tre, chông tre// chống lại sắt thép của quân thù.
CNVN
-Tre// xung phong vào xe tăng, đại bác.
CNVN
-Tre //giữ làng, duy trì nước, giữ căn hộ tranh, duy trì đồng lúa chín.
CNVN
3.
-Đoạn văn bảo vệ nội dung trọn vẹn, đúng hình thức lùi đầu dòng, chấm dứt bằng vết câu. (0.5đ)
-Đoạn văn gồm sử dụng phương án tu tự nhân hóa. (1đ).
-HS đã cho thấy được cách thức nhân hóa,gạch chân. (0.5đ)
-HS so với đúng cấu trúc ngữ pháp của câu tự chọn (1đ)
Phòng giáo dục và Đào sản xuất .....
Đề khảo sát chất lượng Học kì 2
Năm học tập 2021
Môn: Văn 6 - phần giờ đồng hồ Việt
Thời gian làm bài: 45 phút
(Đề chất vấn số 4)
I. Trắc nghiệm (3 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các thắc mắc từ 1, 2
Thuyền công ty chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra dòng sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn. Loại sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển khơi ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng bọn đen trũi nhô lên hụp xuống như fan bơi ếch trong số những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng dòng sông rộng rộng ngàn thước, trông 2 bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai hàng trường thành vô tận.
(Đoàn Giỏi)
1. Câu văn: “Thuyền xuôi thân dòng con sông rộng rộng ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao bất tỉnh như hai dãy trường thành vô tận” thực hiện biện pháp thẩm mỹ nào?
a.Nhân hóa b.So sánh c.Ẩn dụ d.Hoán dụ
2. Đâu là nhà ngữ trong câu văn: “Thuyền cửa hàng chúng tôi chèo bay qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn” ?
a.Thuyền bọn chúng tôi
b.Chèo thoát qua kênh Bọ Mắt
c. Đổ ra dòng sông Cửa Lớn
d. Xuôi về Năm Căn
3. Câu: “Trâu ơi, ta bảo trâu này/ Trâu ra phía bên ngoài ruộng trâu cày với ta” thuộc hình dáng nhân hóa nào?
a.Dùng từ ngữ vốn gọi bạn để call vật
b.Dùng từ ngữ vốn chỉ hoạt động, đặc điểm của fan để chỉ hoạt động, đặc thù của vật
c.Trò chuyện, xưng hô với vật dụng như so với người.
4. Câu nào trong số các câu tiếp sau đây không buộc phải là câu è cổ thuật đơn?
a.Bóng tre trùm lên chăm sóc bản, làng, xóm, thôn
b.Dưới bóng tre của ngàn xưa, lấp ló mái đình mái chùa cổ kính
c.Tre, nứa, mai, vầu giúp tín đồ trăm công nghìn việc khác nhau
d.Trong mỗi gia đình nông dân Việt Nam, tre là fan nhà, tre khăng khít với cuộc sống hàng ngày.
5. Trong câu thơ: trẻ nhỏ như búp trên cành/ Biết nạp năng lượng ngủ, biết học tập là ngoan, phần in đậm nằm tại đoạn nào trong cấu trúc so sánh
a.Vế A (Sự vật, vụ việc được so sánh)
b.Phương diện so sánh
c.Từ so sánh
d.Vế B (Sự vật dùng để so sánh)
6. Câu: “Bàn tay ta tạo nên sự tất cả/ có sức tín đồ sỏi đá cũng thành cơm” thuộc loại hoán dụ nào?
a.Lấy cái ví dụ để gọi chiếc trừu tượng
b.Lấy vật tiềm ẩn để call vật bị cất đựng
c.Lấy dấu hiệu của sự việc vật để điện thoại tư vấn tên sự vật
d.Lấy bộ phận để chỉ toàn thể
II. Tự luận (7 điểm)
1. Xác định công ty ngữ, vị ngữ trong các câu sau (3đ)
a.Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một nam giới dế thanh niên cường tráng.
b.Rất đẹp nhất hình anh dịp nắng chiều.
c.Những người con gái Hoa kiều bán sản phẩm xởi lởi, những người dân Chà Châu Giang cung cấp vải, đầy đủ bà người lớn tuổi người Miên cung cấp rượu, cùng với đủ các giọng nói líu lô(...)
2. Kể lại vấn đề Dế Mèn trêu chị cốc dẫn đến chết choc thảm yêu mến của Dế Choắt bằng một đoạn văn 3 – 5 câu, trong số đó có thực hiện một phó từ, một hình ảnh so sánh cùng một câu trần thuật đơn. Gạch men chân bên dưới phó từ, hình hình ảnh so sánh và câu trằn thuật đối chọi đó. (4đ)
Đáp án và thang điểm
I. Phần trắc nghiệm
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| b | a | c | d | a | d |
I. Phần trường đoản cú luận
1.
a. Chẳng bao lâu, tôi// đã trở thành một quý ông dế giới trẻ cường tráng. (1đ)
CNVN
b.Rất đẹp mắt // hình anh //lúc nắng nóng chiều. (1đ)
VNCNTN
c.Những thiếu nữ Hoa Kiều //bán hàng xởi lởi, những người dân Chà Châu Giang// bán
CN1VN1CN2VN2
vải, mọi bà cụ công cụ bà người Miên// phân phối rượu, cùng với đủ những giọng nói líu lô()(1đ)
CN3VN3
2.
HS viết được đoạn văn đề cập lại chủ yếu xác, đúng trình tự những sự việc xẩy ra khi Dế Mèn trêu chị cốc dẫn đến tử vong thảm yêu mến của Dế Choắt. (1.5đ)
Đoạn văn có sử dụng một phó từ, một hình hình ảnh so sánh và một câu è thuật đối kháng (1.5đ)
